V pátek 19. června se naši prvňáci dostavili ve slavnostní náladě do městské knihovny, aby tam v rámci akce Knížka pro prvňáka složili čtenářský slib a byli pravým rytířem pasováni na čtenáře knihovny. Každý pak obdržel „čtenářský glejt“ a knížku Marky Míkové - Píp – papoušek to ví líp, která byla napsána jen pro tuto příležitost a nedá se koupit v žádném knihkupectví. Tuto slavnostní událost jsme pak náležitě oslavili v cukrárně.

Našim novým čtenářům přejeme hodně pěkných chvil při čtení a přikládáme pár fotografií, všechny pak jsou umístěny na webu knihovny.

Ve čtvrtek 18.6. žáci 2.tříd ukončili plavecký kurz na bazénu v Brušperku. 

Ke konci školního roku patří na naší škole již několik let také dobrodružné expedice DofE. Na letošní bronzové expedice, které proběhly 12.- 13. 6., se vydalo 10 děvčat z 8. ročníku. Všechny zaslouží obdiv a pochvalu za skvělé zvládnutí všech úkolů a podmínek ke splnění bronzové úrovně programu DofE.

Jaké expedice byly a jak probíhaly? To vám popíší svýma očima samotné účastnice ? 

EXPEDICE  „JAKARTOVICE I.“  

(Adéla Bielčiková, Eliška Urbišová, Tereza Havlíková, Beáta Glombová, Aneta Zelníčková)

Nejdřív jsem se moc netěšila, protože jsem nevěděla, co od toho čekat, ale bylo to fajn. Nejprve jsme jeli dvěma vlaky a potom jsme jeli autobusem. Od autobusové zastávky jsme došli na tábořiště. Během toho, jak jsme šli, tak pokapávalo, ale bylo to asi lepší, než aby byl úplnej pařák. Po tom, co jsme dorazili na místo, jsme si začali stavět stany. Nám to s holkama celkem šlo, měly jsme to docela rychle. Po dostavění stanu jsme šli dělat ohniště, aby jsme si mohly udělat něco teplého k večeři. Anet a Bea měly špekáček a já s ostatními jsme měly čínskou polívku. Chvíli jsme ještě seděli u ohniště a povídali si. No a pak jsme si šli umýt ešusy dolů do potoka a vyčistit si zuby. Spát jsme šli kolem půl 12, já jsem usnula teda hned, protože jsme šli hodně dlouho pěšky a to mě hodně unavilo. Vstávali jsme kolem půl osmé, aby jsme si udělali snídani, měli jsme ovesnou kaši. Sbalili jsme stany, aby jsme mohli v 11h vyrazit. Vyrazili jsme a šli jsme k paní učitelce Juhasové k chatě, ve studánce jsme si dolili vodu. No a potom jsme už vyrazili dál, šli jsme hrozně dlouho a bylo hrozne vedro, ale dalo se to zvládnout. Došli jsme k vlaku a měli jsme ještě dost času, takže jsme si v lomu Šifr, který byl blízko toho vlaku,  smočili nohy aspoň. No a potom jsme už vyrazili na vlak a jeli vlakem domů. Bylo to opravdu super, moc jsem si to užila ?

Bylo to super, ale ze začátku se mi tam nechtělo. Hned jak jsme vyjeli, tak se mi to začalo líbit. Byla jsme tam se svými kamarády a byla tam sranda. První den jsme stavěli stan a dělali oheň. Nevěděla jsem, že to muže být tak náročné. Nejhorší bylo hašení ohně, museli jsme jít několikrát pro vodu. Druhý den jsme se ráno sbalili a vyrazili na cestu, která byla hrozně do kopců, ale naštěstí jsme po chvilce dostali k vodě, kde jsme se mohli vykoupat. A hned po té vodě jsme šli na vlak. Jeli jsme dost starým vlakem, ale dalo se to. Na vlakovém nádraží už na nás čekali rodiče. Zážitek to bude na celý život a ráda si to zopakuju ?

Bylo to super, všichni jsme si to užili ? 

EXPEDICE  „JAKARTOVICE II.“   

(Kristýna Vojkovská, Agáta Hanusová, Zuzanka Aroha Durrantová, Eva Musilová, Tereza Grzymková)

V rámci programu DOFE jsme se zúčastnili dvoudenní expedice do Jakartovic. Cílem této výpravy bylo prověřit naši schopnost plánovat, spolupracovat v týmu, orientovat se v terénu a zvládnout pobyt v přírodě. Expedice nám také měla umožnit vystoupit z každodenního komfortu a získat nové zkušenosti, které využijeme nejen během programu DOFE, ale i v běžném životě. 

Naše cesta začala ráno, kdy jsme se sešli a vydali se na naplánovanou trasu. Během expedice jsme ušli velkou vzdálenost po turistických cestách vedoucích okolní krajinou. Trasa vedla lesy, loukami i přes místa s krásnými výhledy na okolí. Chůze s batohem byla místy náročná, zejména v kopcovitějším terénu, ale díky dobré přípravě a vzájemné podpoře jsme vše zvládli. Během cesty jsme se učili správně hospodařit se silami, dodržovat pitný režim a orientovat se podle mapy. 

Po příchodu na místo noclehu jsme si vybrali vhodné místo pro stanování a postavili stany. Každý měl svůj úkol, ať už šlo o stavění přístřešku, přípravu vybavení nebo organizaci tábořiště. Díky spolupráci byla příprava rychlá a efektivní. Následně jsme si mohli odpočinout po náročném dni a věnovat se dalším aktivitám. 

Jednou z nejzajímavějších částí expedice bylo malování uhlem. Tato výtvarná technika pro nás byla novou zkušeností. Nejprve jsme si připravili potřebné pomůcky (z vlastního ohniště) a poté jsme se snažili zachytit okolní přírodu a atmosféru místa. Uhlík umožňuje vytvářet výrazné kontrasty a stínování, a proto jsme si mohli vyzkoušet různé způsoby kreslení. Přestože někteří z nás s touto technikou neměli žádné zkušenosti, všichni se do práce zapojili a vytvořili zajímavé obrázky.

Večer jsme rozdělali oheň a opékali si špekáčky. Tato část programu patřila k nejoblíbenějším. Po celém dni stráveném na cestě jsme si mohli odpočinout, popovídat si a společně si vychutnat večeři připravenou na ohni. Posezení u táboráku vytvořilo příjemnou atmosféru a posílilo vztahy mezi členy skupiny. Zároveň jsme si připomněli zásady bezpečného rozdělávání a udržování ohně v přírodě. 

Noc jsme strávili ve stanech. Museli jsme si zajistit pohodlí, připravit vybavení na noc a přizpůsobit se podmínkám v přírodě. Přestože noc nebyla tak pohodlná jako doma a trochu nám zapršelo, přispěla k celkovému zážitku z expedice a umožnila nám lépe poznat život v přírodních podmínkách. 

Druhý den ráno jsme si připravili snídani, sbalili tábořiště a zkontrolovali, zda po nás nezůstaly žádné odpadky ani jiné stopy. Poté jsme pokračovali v další části trasy. I když už byla znát únava z předchozího dne, podařilo se nám úspěšně dokončit celý plán expedice.

Tato expedice nám přinesla mnoho nových zkušeností a dovedností. Naučili jsem se lépe spolupracovat s ostatními, plánovat si čas a energii během delší túry a zvládat běžné situace spojené s pobytem v přírodě. Nejvíce se nám líbilo stanování, večerní posezení u ohně se špekáčky a společně strávený čas s kamarády. Výpravu do Jakartovic hodnotíme jako velmi povedenou a přínosnou. Splnila všechny stanovené cíle a zanechala mnoho pěkných vzpomínek.  ?

Třídní výlet 6.A proběhl v pondělí 15. června. Vyrazili jsme autobusem od školy směrem do Ostravy, kde naším prvním cílem byla snídaně v obchodním  centru Avion. Poté jsme se přesunuli na venkovní hřiště, kde se všichni na dobrou půlhodinku zabavili zejména na kolotoči, ale i na mini lanovce nebo bagrováním písku ?

Následovala cesta kolem řeky Odry směrem do Výškovic. Čekali jsme pohodovou cca dvoukilometrovou procházku, naše plány však vzaly za své, když se nečekaně rozpršelo a kvůli dešti jsme minuli správnou odbočku, takže se délka naší procházky téměř zdvojnásobila. Všichni jsme však tuto drobnou nečekanou výzvu bez problémů zvládli zejména proto, že nás poháněla vidina toho nejočekávanějšího cíle našeho výletu – Laser game! Dorazili jsme přesně na čas. Byli jsme rozděleni do čtyř skupin a hráli jsme různé kombinace her tak, aby si každý zahrál celkem 3 patnáctiminutové hry. Užili jsme si skvělých 90 minut adrenalinové zábavy plné napětí i smíchu. Zpět v Paskově jsme se loučili lehce unavení, ale se slovy, že příští rok na výletě nejlépe zase laser game ?

I v letošním školním roce proběhl na naší škole oblíbený peer program. Tentokrát se žáci devátého ročníku zaměřili na aktuální téma, které se dotýká téměř každého mladého člověka – rizika sociálních sítí.

Příprava programu zabrala několik týdnů. Deváťáci nejprve studovali dostupná data a informace o používání sociálních sítí mezi dětmi a dospívajícími. Současně vytvářeli propagační materiály, které budou i nadále sloužit jako informační podpora na nástěnkách jednotlivých tříd. Následně připravili prezentaci a pracovní listy pro své mladší spolužáky.

Vyvrcholením projektu byly samotné besedy ve třídách (4. - 9. ročník). Žáci 9. B představili základní informace o sociálních sítích, promítli tematické video a zjišťovali, jaké sociální sítě jejich spolužáci využívají a kolik času na nich tráví.

Velký prostor věnovali otázce, proč jsou sociální sítě tak lákavé. Společně si vysvětlili pojmy jako dopaminový cyklus, algoritmy, těžení pozornosti nebo nekonečný scroll, které uživatele často vedou k tomu, že děti na obrazovce tráví více času, než původně zamýšleli.

Zajímavou aktivitou byl odhad počtu odemknutí mobilního telefonu během jednoho dne. Odhady žáků se pohybovaly od několika desítek až po tisíce odemknutí. Deváťáci následně představili výsledky výzkumu Masarykovy univerzity z roku 2023, podle nichž teenageři odemykali svůj telefon v průměru 78krát denně a na sociálních sítích trávili více než čtyři hodiny každý den.

Další část programu se věnovala spánku a jeho významu pro zdraví a školní výkon. Žáci společně diskutovali o tom, jak se cítí při nedostatku spánku, a dozvěděli se, že dospívající ve věku 13–17 let potřebují přibližně 8 až 10 hodin spánku denně, aby mohli správně fungovat a vyvíjet se.

V závěru besedy se všichni zamýšleli nad zásadami digitální hygieny. Společně navrhovali pravidla, která mohou pomoci udržet zdravý vztah k technologiím – například nevyužívat telefon při jídle, nereagovat okamžitě na každé upozornění, nastavit si časové limity pro aplikace nebo odkládat telefon před spaním.

Peer program byl pro všechny zúčastněné cennou zkušeností. Deváťáci si vyzkoušeli roli lektorů a mladší žáci získali nové informace i podněty k zamyšlení nad tím, jak sociální sítě ovlivňují jejich každodenní život.

Celá akce byla spolufinancovány z rozpočtu Moravskoslezského kraje v rámci dotačního programu Podpora aktivit v oblasti prevence rizikového chování.

 

Když se najednou sejde celá rodina, pravděpodobně to u nich doma pořádně duní. Deváťák z Paskova Matěj Koloničný má totiž rytmus v krvi a hudbu doslova všude kolem sebe. Zatímco jeho otec drží basovou linku jako baskytarista a bratr hraje na kytaru, Matěj to celé jistí zezadu od bicí soupravy – a maminka celou tuhle rodinnou hudební sešlost neúnavně podporuje.

Matěj rozhodně není žádný začátečník. Bicím se věnuje už osm let. Svou cestu odstartoval v ZUŠ Paskov, dnes své umění piluje na ZUŠ Leoše Janáčka v Havířově a že má před sebou velkou budoucnost, potvrzuje i jeho čerstvý úspěch –zvládl totiž přijímačky na Janáčkovu konzervatoř v Ostravě. Že mu to za bubny zatraceně jde, dokazuje i to, že už teď stíhá bubnovat hned ve dvou rozjetých kapelách – Scarp a BAGOY.

Jak se dá skloubit škola s rockovým životem, jak moc ho nakoplo přijetí na konzervatoř a kam až to chce s paličkami v ruce dotáhnout? O tom všem jsme si společně s ním, ale také s frontmanem skupiny SKARP Pavlem Škarpou, povídali v dnešním rozhovoru.

 

Jak jste se jako kapela dali dohromady a jak ses k nim dostal zrovna ty jako bubeník?

Matěj: Celé to začalo zhruba před dvěma lety. Můj brácha tehdy hrál společně s Pavlem Škarpou v kapele Bastard. Postupně se ale oba rozhodli z téhle sestavy odejít a zkusit něco nového. Pavel pak přišel s nápadem, abychom začali hrát společně – oslovil bráchu a taťku, a k tomu nabídl místo za bubny i mně. Hned jsme do toho šli a přesně takhle vznikla naše skupina SCARP.

Jak dlouho ti trvalo naučit se repertoár?

Matěj: V repertoáru máme hodně původních písniček od Pavla, které kdysi skládal ještě pro skupinu Bastard, ale postupně jsme začali hrát i jeho úplně novou tvorbu. Skvělé na tom je, že mi Pavel dává při skládání obrovský prostor. Nemusím jen mechanicky kopírovat to, co už někdo vymyslel přede mnou, ale můžu do těch skladeb vnést vlastní nápady a dotvořit bicí podle sebe. Díky tomu mě hraní hodně baví a jde to v podstatě samo.

Pavel Škarpa k tomu dodává: V písničkách dáváme Matějovi opravdu volnou ruku. Má obrovský talent, takže celou tu rytmickou část může dotvořit k obrazu svému, což naši muziku neskutečně posouvá dál.

Co tě inspiruje při dotváření písniček?

Matěj: Samozřejmě se dívám kolem sebe. Od známých světových i domácích bubeníků mám odkoukanou spoustu různých triků, technických vychytávek a přechodů, které mě baví. Nikdy to ale nechci jen slepě kopírovat. Vždycky se snažím do té písničky vnést hlavně svoje vlastní nápady a feeling, aby to sedělo k našemu stylu a aby tam byl vidět můj vlastní rukopis.

 

Baví Tě společné zkoušky?  Co je naopak ta nejtěžší část, kterou si musíte odpracovat?

Matěj: Úplně nejlepší moment je, když celá kapela šlape jako hodinky, nikdo nic nepokazí a my všichni v místnosti v tu chvíli víme a cítíme, že jsme to zahráli fakt dobře. To je skvělý pocit. Naopak největší makačka je, když nám Pavel pošle úplně novou písničku, kde ještě nejsou hotové bicí. V ten moment se to musí celé vymyslet a dotvořit od nuly. Stejně tak je náročné, když už máme věc hotovou a pak se v ní musí dělat různé změny nebo úpravy.

Jaké máš pocity u vlastní tvorby, jak dlouho trvá, než písničku vytvoříš?

Matěj: Většinou mi to trvá tak jeden den. Často se mi stává, že některé pasáže mám v hlavě hotové okamžitě – prostě tu písničku slyším a hned vím, co přesně by tam mělo zaznít. U jiných částí musím zase zkoušet víc variant a hledat, co sedne nejlépe. Někdy to ale tak rychlé není a musím nad tím chvíli sedět.

Pavel Škarpa k tomu říká: Vytvářet aranže není žádná jednoduchá věc, má to své přísné zákonitosti a postupy. Ale když k tomu Matěj přidá tu svou bubenickou část, celá skladba se brutálně změní a dostane úplně jinou energii. Občas se nám samozřejmě stane, že to napoprvé není úplně ono. V takovém případě zkoušíme, měníme a pilujeme to tak dlouho, dokud si to nesedne stoprocentně.

Vzpomeneš si, co pro tebe bylo na začátku s bubnováním nejtěžší?

Matěj: Kupodivu to nebyla koordinace ani tempo. Úplně nejtěžší pro mě ze začátku bylo správné držení paliček. Měl jsem tendenci je svírat strašně pevně a držel jsem je v podstatě jako klacek v lese. Doma jsem přitom začínal hodně brzo – už v první třídě jsem měl doma vlastní bicí soupravu a zkoušel hrát. Do lidušky jsem ale začal chodit až ve druhé třídě. Když jsem pak přišel do ZUŠ Paskov, pan učitel Pavel Švec mi hned ukázal, jak na to. Naučil mě, že palička se nesmí křečovitě svírat, ale musí v ruce zůstat uvolněná, aby mohl fungovat přirozený odraz. To mi hrozně pomohlo.

A co koordinace rukou a nohou? Nedělala ti ze začátku problém?

Matěj: Zjistil jsem, že když se na to stoprocentně soustředím a trénuji, tak to tělo nakonec začne poslouchat a všechno jde. Dneska už nad tím v podstatě nepřemýšlím, je to automatika.

Pavel Škarpa na to reaguje: Já bych řekl, že bubeníci jsou opravdu výjimeční lidé. Dokážou každou rukou i nohou dělat něco úplně jiného, těch možností a kombinací je tam strašně moc. Když se pak podíváte na lidi, kteří to opravdu umí, tak to hlava nebere a člověk jen nechápavě kouká. Matěj je zatím ještě mladý, ale má to skvěle našlápnuté. Jsem si jistý, že za pět šest let se budeme všichni chlubit tím, že jsme měli možnost s ním hrát v jedné kapele.

Máš nějakého bubeníka – ať už u nás, nebo ve světě –, jehož styl tě baví a snažíš se od něj něco odkoukat?

Matěj: Mám jich oblíbených hned několik. Když jsem s bubnováním začínal, hodně mě chytla kapela DYMYTRY, kde tehdy hostoval Miloš Meier – jeho energie a bubenické show mě hrozně bavily. Později jsem objevil skupinu Arakain, kde zase skvěle bubnuje Lukáš Doksanský, od kterého se dá taky hodně naučit. Co se týče světové scény, tam jsou pro mě největší inspirací Mike Portnoy (pozn. red.: bubeník Dream Theater) a Thomas Lang. To jsou naprostí techničtí mistři a odkoukat od nich nějaký ten trik je sice obrovská výzva, ale hrozně mě to posouvá dopředu.

Napadlo tě, že by ses chtěl věnovat bubnování i profesionálně a živit se jím?

Matěj: Určitě ano, je to můj velký sen. A vlastně se mi k tomu zrovna otevřely dveře – právě jsem úspěšně udělal přijímačky na Janáčkovu konzervatoř v Ostravě, takže od září budu hudbu studovat naplno.

Pavel Škarpa k tomu hrdě dodává: Ono to celé byl takový tajný plán. Matěj chodil tady u nás v Paskově do lidušky a mně bylo hned jasné, že je to mimořádný talent. Domluvil jsem se proto s jeho tátou, že na Matěje zkusíme ušít takovou malou kulišárnu. Oslovil jsem špičkové pedagogy a nakonec se mi ozval skvělý bubeník Miroslav Basger. Matěje si poslechl a když ho slyšel hrát, řekl tehdy úžasnou větu: že mu ten kluk stojí za to, aby si vzal hodinu navíc a na ty přijímačky ho osobně připravil. Jak je vidět, vyšlo to dokonale.

Jaký to byl pocit, když ses dozvěděl, že tě na konzervatoř opravdu přijali?

Matěj: Byla to obrovská radost, ale upřímně se s tím mísila i trocha nejistoty. Hlavou mi běželo, co je to vlastně za školu, jak moc to tam bude náročné a jak zvládnu úplně nový systém učení. Přece jen je to velká změna. Ale ze všeho nejvíc převládala jistota, že hudba je přesně to, co v životě chci dělat, a udělám pro to maximum.

Jak dlouho denně cvičíš? Držíš se poctivě základů a techniky na tréninkové podložce, nebo tě baví spíš si prostě sednout za bicí a hrát s muzikou ve sluchátkách? A co na to sousedi?

Matěj: Cvičím každý den, většinou tak dvě hodiny, a trénuju přímo na celé bicí soupravě. Co se týče techniky a samotného hraní, mám to rozdělené tak půl na půl. Techniku a základy je samozřejmě potřeba poctivě trénovat, bez toho to nejde, ale hned potom si hrozně rád pouštím muziku do sluchátek. Úplně nejvíc mě totiž baví hrát konkrétní písničky – jak ty naše, co máme v kapele, tak věci od mých oblíbených skupin. Pokud jde o hluk, doma máme naštěstí speciálně odhlučněnou místnost. Sice to netlumí stoprocentně a nějaký zvuk ven vždycky trochu pronikne, ale máme většinou skvělé sousedy. Jsou strašně tolerantní, takže v tomhle směru žádné bubenické války nezažíváme.

Jak zvládáš kombinovat školu, kamarády a kapelu? Zbývá ti čas ještě na nějaké jiné zájmy, nebo teď u tebe bubny stoprocentně vedou?

Matěj: Škola je pro mě zatím na prvním místě, v tom mám jasno – musím ji nejdřív úspěšně dodělat. Můj běžný den vypadá tak, že odpoledne po škole si jdu aspoň na ty dvě hodiny zahrát na bicí a pak vyrážím ven. Snažím se kamarády nezanedbávat a co nejvíc s nimi chodit ven. Rád třeba bruslím v zimě na ledu. Víkendy si pak většinou nechávám vyloženě pro ně a pro volný čas. Má to navíc ještě jednu výhodu – o víkendu dopřávám zasloužený klid našim sousedům. Ve středu míváme zkoušky kapely, máme to u nás doma, máme tam zkušebnu, mám doma aparaturu.

Pavel Škarpa k tomu dodává: I když jsou Matěj a jeho brácha od nás ostatních v kapele věkově a generačně úplně jinde, spolupracuje se s nimi ohromně dobře. Jsou to hotoví muzikanti, kteří neustále přicházejí s novými, neotřelými nápady. Musím ale říct, že oba kluci mají naprosto úžasné zázemí doma u rodičů. Maminka s tátou je v hraní a v tom, co dělají, strašně moc podporují, což je na jejich přístupu hned vidět.

 

Chtěl by ses tedy hudbou v budoucnu opravdu živit, nebo ji mít spíš jako koníčka?

Matěj: Určitě bych se tím chtěl živit. Můj největší sen je hrát naplno v nějaké rozjeté kapele, koncertovat a mít hudbu jako svou práci. Vím, že je to těžká cesta, ale doufám a věřím, že se to nakonec podaří.

Pavel Škarpa s úsměvem říká Matějovi: S tvým talentem a tím, že teď jdeš na konzervatoř, je to dost pravděpodobné. Třeba už brzy dostaneš nějakou velkou a zajímavou nabídku. Jen nám pak nesmíš zpychnout a zapomenout, kde jsi začínal!

Na úplný závěr se k hodnocení připojuje také ředitelka školy Lucie Butkovová:

Lucie Butkovová: Matěje považuji za naprosto nekonfliktního žáka. Je to ten typ člověka, kterého můžete posadit do jakéhokoliv kolektivu nebo ho dát k jakémukoliv učiteli a on ho bez problému přijme. Nesmírně obdivuji jeho obrovský klid a toleranci. Ta jeho povaha se neprojevuje jen při zkouškách s kapelou, kdy musí s ostatními vycházet, ale vidíme to běžně každý den u nás ve škole. Matěj je zkrátka opravdu dobrý člověk. Tohle slovní spojení se už dneska možná tak často nepoužívá, ale pro mě osobně má obrovskou hodnotu.

S Matějem Koloničným si povídala Renata Spustová

Ve středu 17. června se žáci ze tříd 3. A a 3. B vydali na nezapomenutelný školní výlet. V rámci mezinárodní spolupráce našeho města s partnerskými městy jsme vyrazili k našim sousedům – do malebného polského města Pszczyna.

Naším prvním společným cílem byl krásný skanzen, kde jsme se rázem přenesli o několik století zpět. Žáci měli možnost na vlastní oči vidět, jak dříve vypadal běžný život, práce a bydlení. Velkým zážitkem byla poutavá a názorná ukázka historického oblékání. Někteří naši žáci si dokonce mohli dobové oděvy sami vyzkoušet a alespoň na chvíli se tak stát součástí minulosti.

Aby našim třeťákům neunikl žádný detail a z výletu si odnesli co nejvíce, měli po celou dobu k dispozici překladatele do češtiny. Během podrobné prohlídky skanzenu jsme se nejen dozvěděli, jak se lidem kdysi žilo, ale také jsme si připomněli, jak moc jsou si české a polské historické tradice i kultura podobné.

Z historie jsme se následně přesunuli k objevování přírody. Naše kroky vedly do místní zvířecí obory, jejíž jednoznačnou a majestátní dominantou byli zubři evropští. Žáci však s nadšením pozorovali i řadu dalších zvířat, která zde našla svůj domov.

Závěr našeho pestrého programu patřil zaslouženému společnému obědu a samozřejmě nesmělo chybět tolik oblíbené nakupování upomínkových předmětů a drobných suvenýrů. Poté jsme se již plní dojmů a s úsměvem na tváři vydali na cestu zpět domů.

Rádi bychom touto cestou vyjádřili poděkování městu Paskov za podporu této spolupráce a hostitelskému městu Pszczyna za vřelé přijetí a skvělou organizaci. Díky tomuto propojení si naše děti odvezly nejen nové vědomosti, ale především krásné a nezapomenutelné zážitky.

Ve dnech 11. a 12. června vyměnili žáci 9. A a 9. B školní lavice za ruch našeho hlavního města. Čekal je dvoudenní program, během kterého stihli prozkoumat Prahu od historických památek až po moderní instituce. 

Vše odstartovalo velmi brzy ráno na hlavním nádraží v Ostravě, odkud žáky souprava RegioJet unášela směr Praha. Do hlavního města dorazili v dopoledních hodinách a hned zamířili na Pražský hrad. Po prohlídce tohoto monumentálního sídla českých králů a prezidentů následovala procházka historickým centrem města. Odpoledne se skupina přesunula ubytovat do hostelu Kotva Braník, kde žáci shodili těžké batohy a po krátké pauze se vrátili zpět do víru velkoměsta. 

Večerní program patřil kultuře, konkrétně návštěvě nádherných prostor Stavovského divadla, kde třídy zhlédly představení Večer tříkrálový. Plni rozporuplných dojmů z tohoto divadelního kousku si pak všichni užili neopakovatelnou atmosféru osvětlené noční Prahy. 

Druhý den začal snídaní, po které se všichni přesunuli na Dvořákovo nábřeží. Zde byla připravena vyhlídková plavba na lodi NATAL. Vidět Pražský hrad a Karlův most přímo z vodní hladiny byl pro všechny skvělý zážitek, na který navázala další procházka přes Národní třídu k otočné hlavě Franze Kafky. 

Následujícím bodem programu byla exkluzivní návštěva Poslanecké sněmovny. Tou žáky provedl Lukáš Hejduk, asistent poslance Jana Jakoba. Díky němu si prohlédli místa, kde se tvoří naše zákony, a dozvěděli se spoustu zajímavostí o každodenním fungování parlamentu z první ruky. Ze sněmovny pak kroky deváťáků směřovaly do České národní banky, kde jim zajímavá exkurze přiblížila svět peněz a fungování naší ekonomiky. 

V pozdním odpoledni nastal čas dát Praze sbohem a nastoupit do vlaku zpět směr Ostrava. Výlet se mimořádně vydařil a deváťáci si domů odvezli nejen spoustu nových vědomostí, ale hlavně skvělé společné zážitky, na které budou po konci základní školy rádi vzpomínat. 

FOTOGALERIE ZDE

Na náš výlet jsme se vydali vlakem do Frýdlantu nad Ostravicí. Od nádraží jsme vystoupali po modré turistické značce na Lesní stezku „Vyhlídka“, kde nás čekala řada zajímavostí o přírodě, dřevěné pexeso, houpací lehátka, klouzačka, houby, brouci i obří ptačí hnízda. Po společné svačině jsme se pak vrátili zpět k nádraží na hřiště „Brána Beskyd“. Obří klouzačka, trampolínky, prolézačka ve tvaru pirátské lodi a výborná zmrzlina byly vyvrcholením celého výletu.

P.Kajzarová, S.Rodková

Letošní školní výlet jsme s žáky vyjeli do nepříliš vzdáleného kraje. Děti se naučily cestovat místními linkovými autobusy, což se jim může o nadcházejících prázdninách hodit. Nejprve jsme dojeli do Kozlovic a vydali se Janáčkovým chodníčkem přes oboru na Hukvaldy.  Cílem však tentokrát nebyl hrad, ale Památník Leoše Janáčka, který je v jeho domě, kde strávil poslední léta i dny svého života. Dům je zařízen autentickým nábytkem a vybaven Janáčkovými osobními věcmi. Kromě toho se žáci dozvěděli mnoho zajímavostí a poslechli si ukázky z jeho díla. 

Poté jsme ochutnali frgál, prošli se biotopem a odjeli z Hukvald směrem do Příbora. Cesta mezi těmito místy připomínala horskou dráhu, což se kupodivu dětem líbilo. Ještě větší nadšení vyvolalo, když u přestupní zastávky v Hájově zahlédli hřiště s prolézačkami, houpačkou, kolotočem, sítí a chyty na lezení. Čtvrthodinu čekání na další spoj využili na maximum, a kdyby nám nejel autobus, blbli by tam snad dodnes. 

V Příboře si na náměstí dali kebab a pak už nás čekala prohlídka Rodného domu Sigmunda Freuda. Expozice je otevřena teprve měsíc a je o ni velký zájem, ale naštěstí jsme si prohlídku předem rezervovali. Po krátkém videu o tomto velikánovi děti dostaly svazek klíčů a šly objevovat, co se skrývá v jednotlivých místnostech domu ve skříních, truhlách a zásuvkách.

 Počasí nám přálo po celý výlet a až na trochu bláta na Janáčkově chodníčku jsme opět linkovým autobusem v pořádku dorazili do Paskova.

Adresa - sídlo organizace

Základní škola Paskov, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace
Kirilovova 330
739 21 Paskov

 

Fakturační údaje

Základní škola Paskov, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace
Kirilovova 330
739 21 Paskov
IČ: 750 26 261

 

Datová schránka

ID schránky: zjsmnf5
 
 

Zřizovatel

Město Paskov

Ředitelka

Mgr. Lucie Butkovová
Tel.: +420 558 115 012

 

Kontakty ZŠ

Tel. info ZŠ: +420 558 115 011
Tel. sekretariát ZŠ: +420 558 115 014
Tel. jídelna: +420 558 115 008
Tel. družina: +420 558 115 017
Tel. sborovna I. st.: +420 558 115 016
Tel. malá škola: +420 558 115 002
E-mail ZŠ: info@zspaskov.cz 
E-mail sekretariát školy: bonczkova@zspaskov.cz
E-mail jídelna: jedlickova@zspaskov.cz
E-mail družina: michalkova@zspaskov.cz

 

Identifikace školy

Red IZO: 600 134 075
IZO: 102092222

 

GPS: 49°43'58.013"N, 18°17'21.770"E

Autobusové spojení

zastávka Paskov,,sokolovna - linky 39, 370
zastávka Paskov,,u hřbitova

 

 

Uložit
Předvolby uživatele cookies
Používáme soubory cookie, abychom vám zajistili co nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pokud používání souborů cookie odmítnete, nemusí tyto webové stránky fungovat podle očekávání.
Přijmout vše
Odmítnout všechny
JPaneSliders
JPaneSliders
OK
Odmítnout