Působení školního speciálního pedagoga spočívá v cílené odborné péči o žáky, kteří pro svůj úspěšný vývoj vyžadují individualizovaný přístup. V rámci své činnosti pomáhá odstraňovat bariéry v učení a aktivně se podílí na tom, aby si každé dítě mohlo osvojovat nové poznatky s ohledem na své aktuální možnosti i potenciál.

1. Přímá práce se žáky (individuální i skupinová péče)

• Depistáž (vyhledávání) žáků s obtížemi ve vzdělávání a mimořádně nadaných žáků.
• Diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb žáka.
• Poskytování speciálně pedagogické péče a pedagogické intervence žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a žákům ohroženým školním neúspěchem.
• Realizace předmětů speciálně pedagogické péče.
• Podpora rozvoje komunikace v českém jazyce u žáků s odlišným mateřským jazykem.
• Začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami.

2. Spolupráce s rodiči, pedagogy a institucemi

• Poskytování konzultací pro žáky, zákonné zástupce a pedagogické pracovníky.
• Metodická podpora pedagogů při práci s žáky se SVP.
• Spolupráce na tvorbě a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a plánů pedagogické podpory (PLPP).
• Koordinace a metodické vedení asistentů pedagoga.
• Komunikace a spolupráce s pracovníky školských poradenských zařízení (PPP, SPC) a dalších institucí.

Veškerá činnost a průběžná dlouhodobá péče o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi vychází z platné legislativy, především z vyhlášky č. 72/2005 Sb. a vyhlášky č. 27/2016 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Školní speciální pedagog poskytuje své služby bezplatně a na základě informovaného souhlasu zákonného zástupce.