Letos se žáci našich osmých ročníků účastnili tzv. peer programu. Jedná se o vrstevnický program, kdy žáci vyšších ročníků navštíví své mladší spolužáky a hovoří s nimi o různých otázkách prevence. Peer efekt (vrstevnický dopad) využívá přenosu zkušeností mezi vrstevníky v méně formálním prostřední. My jsme si pro tento rok zvolili téma vapování. Vapování představuje kouření elektronických cigaret. Nejprve si všichni žáci zpracovali referáty o negativních důsledcích vapování. Často byli překvapeni, co všechno se na internetu dozvěděli a jak dlouho museli hledat, než našli relevantní informace, které nepocházejí od prodejců e-cigaret. Zájem o účast na tomto programu byl velký, proto muselo kolo štěstí rozhodnout, kdo se stane jedním z pětice přednášejících. Vybraní žáci si následně vytvořili prezentaci, která obsahovala vysvětlení základních pojmů, složení vaporizéru a negativní důsledky vapování.

Se svou prezentací jsme navštívili žáky nižších ročníků. Začali jsme v pátých třídách, protože bohužel již v tomto věku se v dnešní době objevují první pokusy spojené s kouřením elektronických cigaret. Osmáci žáky seznámili se svou prezentací, po sdělení informací následovalo rozdělení žáků do dvou skupin a sdílení vlastních myšlenek a pocitů. Ptali jsme se dětí, co si o vapování myslí, co by dělali, kdyby jim někdo nabídl e-cigaretu ad.

Děkuji všem zúčastněným za čas a úsilí, které tomuto projektu věnovali. Osmáci si zaslouží velkou pochvalu.